急救是指紧急处理，即在发生事故或紧急情况时，在医务人员到达之前，救援人员应根据医疗护理的原则，使用现场适用的材料，临时、适当地对受伤人员进行初步抢救和护理，然后尽快将其送往医院。 以下是为大家整理的关于溺水急救剧本的文章3篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 溺水急救剧本
生存还是死亡，这是个值得深思的问题。
;——莎士比亚生命，对每人来说都是无比珍贵。
生存还是死亡，是人们最不愿提起的话题，面临死亡的人是多么的无助，他们并不想死亡，这时，他们多么的希望有人去帮他们，帮助他们逃脱死神的魔爪。
而在这周星期四的下午，我们学会的一项神的技能——心肺复苏。
心肺复苏是针对呼吸心跳停止的急症危重病人所采取的抢救关键措施，即胸外按压形成暂时的人工循环并恢复的自主搏动，采用人工呼吸代替自主呼吸。
一群白衣天使降临到了我们学校，有几个哥哥，有几个姐姐，还有一个阿姨。
早在早上的广播中，老师就说了：今天有护士来我们学校指导我们学习心肺复苏术。
早早的，我就期盼着下午的来到了。
在我们翘首期盼中，下午终于来了，也正如我们的期盼一样，老师打开了电视，电视中正在上一堂公开课，而公开课的内容就是;心肺复苏;，我们满怀着好奇的心情看着电视中的演示，我不仅听阿姨讲着，还悄悄的在座位上学着阿姨的样子对着空气做着心肺复苏。
我们在下面都蠢蠢欲动了，终于阿姨的演示以及解说完了，老师将我们分组带到后操场上，让我们对着一个假病人做心肺复苏：先在病人耳边呼叫，看是否有意识。
若没意识，再用手感受病人的大动脉是否有脉搏。
若没有脉搏，则说明病人的心脏已停止，便要进行心肺复苏，先检查环境是否适合，病人垫在背后的东西不能太软，然后解开衣服，再定位，右手叠至左手手背上，左手五指扣住右手，身体和手呈垂直，利用腰向下的力量有节律的按压病人的心脏。
按压30下后，观察病人是否有反应，再看病人有没有呼吸——看病人胸部是否有起伏，是否有气流从病人口鼻腔流出。
若没有呼吸，则要进行口对口人工呼吸，先要检查口腔是否有异物。
口腔若有异物，则用纱布缠住手指，掏出口中异物，后再用右手将病人下颌抬起，用左手按住病人额头并捏住鼻子，用口腔将病人的嘴完全包住，向里呼气，然后抬头，松开捏住鼻子的手，再循环，做两次后，直接做30次胸外按压，再口对口人工呼吸，一次循环5次便完成了。
现实生活中，救人，不仅仅是医生护士的事，而是人人有责，每个人都能成为天使，在我们的身边便有许多这样的例子：2012年11月8日济南一位79岁的老人在公交车上心脏病发作，司机陈莉莉见状，立刻停车拨打120，并对其做心肺复苏，而这心肺复苏对老人起到了至关重要的作用，让老人活了下来。
相信，当我遇上这种情况时，我也会义无反顾做心肺复苏，因为及时的心肺复苏可能会挽救老人的生命。
珍惜生命，珍惜现在的每一天，生命是脆弱的，但生命也是坚韧的
第二篇: 溺水急救剧本
心肺科病人外出检查突发呼跳骤停应急演练刘慧芳：尊敬的各位领导家下午好，我们来自心肺康复科，今天我们团队演练的项目是病人外出检查突发呼吸心跳骤停应急预案，设置的场景是护送我科病重13床心悸待查病人李梅行胸部CT检查，在CT室突发呼吸心跳骤停。
此项演练的重点内容是心肺复苏，气道管理，电除颤。
演练准备完毕，现在开始
金丹在病人旁边测量血压，彭太清为病人做体检，评估病情。
彭太清：金护士，病人现在生命体征怎么样
金丹：报告彭医生，病人现在T36.5,P84次\\\/分，R12次\\\/分,BP110\\\/60mmhg.仍有胸闷。
彭太清：现病人病情暂时稳定，为进一步明确诊断，护送患者行胸部CT检查。
病人仍有胸闷，请用平车转运。
我来跟家属沟通。
金丹：是，携带转运登记本，用物准备完毕，可以转运。
（金丹护送患者至CT室，在搬运患者至CT床时，患者突发意识丧失）金丹：李阿姨，李阿姨，你怎么了
患者无意识。
医生，请帮忙给心肺康复病房打个电话，派人支援，谢谢。
准备心肺复苏。
CT室医生（旁白彭太清）：喂，你好，心肺康复科病房吧，你们科室有个病人在CT室突发意识丧失，正在抢救，请派人增援
刘慧芳：好，收到
彭医生，佟护士，13床病人在CT室突发意识丧失，赶快到CT室协助抢救。
吴护士长，13床病人在CT室突发意识丧失，请指示。
朱主任，13床病人在CT室突发意识丧失，请指示。
保卫科，CT室有病人在抢救，请协助维持现场秩序。
（彭太清、刘慧芳、佟艳丽同时赶往现场，彭太清持
第三篇: 溺水急救剧本
襄城县人民医院应急预案演练记录演练时间演练科室演练地点示教室演练方式现场模拟演练演练内容患者突发心跳、呼吸骤停应急演练评价小组成员签名参加演练科室及人员签名1、仪表端庄，动作迅速、敏捷。
2、用物准备：治疗盘（纱布2块、弯盘2个）、抢救车1台。
住院部某病房，突然有一位病人倒地。
护士A:听到呼叫后，迅速推抢救车赶到现场，轻拍（患者肩部）重呼患者，判断意识是否丧失，有无颈动脉搏动。
若意识丧失且颈动脉无搏动，立即呼救：;医生，快来
;同时将病人仰卧于地上，松开病人衣领、腰带，行胸外心脏按压。
值班医生：听到呼叫后迅速赶到现场。
初步判断病人病情，并代替护士A做胸外心脏按压。
护士A：迅速建立静脉通道，遵医嘱应用抢救药物。
并简要记录用药时间及药物名称。
值班医生：检查口鼻腔无异物，行简易呼吸气囊辅助呼吸。
护士A：必要时和值班医生轮流交替做胸外心脏按压。
病人情况缓解后，抬至病床，继续观察。
完善相应抢救记录（6小时内）。
实际得分物品准备演练场景演练过程考评项目科室培训记录（5分）演练效果评价（100）总分（105分）整改意见
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